广西科技大学
广西科技大学坐落于国家历史文化名城和西南地区工业重镇、交通枢纽、商贸物流中心——柳州市,是直属广西壮族自治区人民政府管理的普通高等学校。学校前身为1958年在南宁筹建的广西工学院。1985年经广西壮族自治区人民政府决定将广西工学院移到柳州市办学。2012年广西工学院与柳州医学高等专科学校合并,2013年经教育部批准建立广西科技大学。学校基础设施齐全,办学条件优良。现有文昌(原东环)、柳石、柳东3个校区,2个临床医学院,占地面积近2800亩,校舍总面积86万多平方米,生均教学、科研设备值近2万元。设有16个二级学院、1个学部、2个直属附属医院(第一附属医院、第二附属医院),全日制在校学生2.7万多人,教职工2000余人。学校学科门类较为齐全,学科专业特色鲜明。学校以工为主,专业涵盖工、管、理、医、经、文、法、艺术、教育等九大学科门类,涵盖50个专业方向。...
北部湾大学
北部湾大学地处西部陆海新通道重要枢纽城市、北部湾经济区滨海城市——钦州市,是一所以工学、理学、管理学为主,多学科协调发展的综合性全日制普通高等学校,是一所具有国家海船船员培训资质的高校,还是一所具有岭南风格、滨海风光、东南亚风情校园建筑特点,被授予3A级景区的学校。学校占地面积2070亩,有建筑面积约70万平方米,教学科研实习仪器设备4.86亿元,纸质图书198万册,电子图书86万册。有教职工约1400人,全日制在校生2.25万人。学校设有19个教学单位。本科专业54个,硕士学位授权点10个,其中有船舶与海洋工程、海洋科学等2个硕士学位授权一级学科,国际商务、机械、农业(渔业发展)、材料与化工、教育、体育、汉语国际教育、艺术等8个硕士专业学位授权点。开设有海洋科学、轮机工程、航海技术、水产养殖学、船舶与海洋工程、港口航道与海岸工程等一批涉海类专业,构建了海洋生物与技术、海洋交通运输与工程等具有海洋特色的学科专业集群。2023年2月,广西壮族自治区党委、自治区人民政府印发《平陆运河经济带总体规划》明确指出,加快发展现代航运服务业,“依托北部湾大学建设中国——东盟航运人才培训基地”。...
桂林旅游学院
桂林旅游学院创办于1985年,原名桂林旅游专科学校,1994年定名为“桂林旅游高等专科学校”,2015年经教育部批准升格为普通本科高等学校,2021年成为广西壮族自治区人民政府、文化和旅游部共建高校,是我国两所独立建制的全日制公办旅游本科院校之一。学校现有雁山、骖鸾两个校区,校园总面积125.72万平方米(1885亩),普通全日制在校生12665人,其中本科生9797人。学校现有30个本科专业,涉及管理学、经济学、文学、艺术学、工学、理学、教育学七个学科门类,涵盖旅游业“吃、住、行、游、购、娱”六要素及休闲健康、智慧旅游等新业态主要领域,形成了与产业结构相匹配的专业体系,构建了“一轴两翼三能力四融通”应用型人才培养模式,现有教育部产学合作协同育人项目26个。通过校企合作,建立了长期稳定的实践教学基地299个。学校现有国家级一流本科专业建设点3个(酒店管理、旅游管理、烹饪与营养教育),自治区级一流本科专业建设点9个,广西本科高校特色专业4个。学校坚持立德树人根本任务,聚焦应用型人才培养,毕业生就业率和就业质量居同类高校前列。...
广西农业职业技术大学
广西农业职业技术大学系国家教育部批准设置,由自治区人民政府举办,为自治区农业农村厅管理的公益二类事业单位,系独立设置的公办本科层次职业学校,教育教学业务接受自治区教育厅指导。学校按照《中华人民共和国高等教育法》有关规定,开展以全日制本科层次职业教育为主,成人教育、留学生教育和职业技能技术培训为辅的职业教育活动。学校是由广西大学行健文理学院、广西农业职业技术学院及广西畜牧研究所合并转设而成的大学,于2021年5月31日获国家教育部批准设置。学校设有2个校区,西校区地址为广西南宁市大学东路176号,东校区地址为广西南宁市邕武路24号。学校现有本科专业36个,高职专业34个,截止2022年8月,全日制在校生22621人。...
柳州工学院
柳州工学院创建于2002年,前身为广西科技大学鹿山学院,由柳州市人民政府与广西科技大学共同举办。2020年4月,学校经教育部批准转设为由广西壮族自治区教育厅主管的普通全日制本科高校,更名为“柳州工学院”。校园占地面积1283.21亩,总建筑面积42.54万平方米,总投资逾17亿元人民币,教学科研设备值总量超过1.5亿元。拥有配套设施先进的教学与实验实训楼群,建设有基础实验中心、金工实习中心、各专业实验实训室、仿真实验实训中心等200余个实践教学平台,图书馆纸质馆藏书约185.21万册。学校立足广西,面向全国,紧密结合区域经济与社会发展需要,坚持“差异化”“特色化”发展之路,形成了多学科协调发展的办学格局,现有10个二级学院,2个产业学院,4个教学部,开设45个本科专业,面向全国26个省(自治区、直辖市)招生,全日制在校生人数突破15000人。...
桂林生命与健康职业技术学院
桂林生命与健康职业技术学院是一所经广西壮族自治区人民政府批准,国家教育部备案核准,具有独立颁发国家承认学历的全日制普通医药健康类高等职业技术学院。学校总占地约570亩,依托大中华养生谷办学,大中华养生谷是中国十三大健康旅游示范基地和国家中医药健康旅游示范基,建有崇华中医街、崇华中医医院、中医养生小镇等项目,作为学院强大的教学配套及实训基地,为学生的教育、教学、实习实训,提供了坚实有力的保障条件。学院开设的专业有:中医康复技术、中药学、中医养生保健、医学营养、康复治疗技术、医学美容技术、健康管理、幼儿发展与健康管理、家政服务与管理、护理、药学等专业,致力于传承和弘扬中医药文化,以服务人民群众健康和大健康产业为己任,面向世界打造中医药人才的摇篮。...
玉柴职业技术学院
学院是经广西壮族自治区人民政府批准设立,经国家教育部备案的一所全日制普通高等职业学院,坐落于玉林市玉柴工业园区,占地230亩;新校区分四大功能区:教学区、实训区、生活区、运动区。已建成6万多平方米校舍和各种配套设施;图书馆藏书数万册,校园互联网宽带光缆接入教室及宿舍,可满足学生的多种兴趣、爱好和学习需要。学院以立足玉柴集团,服务两广及西南各省区,面向东南亚,培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德,较强岗位适应性,高等职业教育专科层次的技术型、应用型、技能型高级专门人才为导向。院系及专业设置构想突出服务玉柴集团企业内部需求,融入北部湾经济区经济特色,设有机电工程系、机械工程系、汽车工程系、经济管理系等4个系和国际教育学院、继续教育学院等两个二级学院,开设数控设备应用与维护、机电一体化技术、机械设计与制造、汽车检测与维修技术、高铁乘务和会计学共六个专业。学院依托玉柴集团,走产学研一体化发展的道路,通过广泛开展校企合作,将企业文化及企业对人才的具体要求渗透到学生的日常教育中,以企业作为学生提高职业技能的实习基地,为学生走上工作岗位缩短过渡期,尽快适应工作,尽早创造效益。...
广西自然资源职业技术学院
广西自然资源职业技术学院是经广西壮族自治区人民政府批准设立、教育部核准备案,由广西壮族自治区自然资源厅举办的广西唯一一所自然资源类公办全日制高等职业院校。学院坐落在有“广西第二大学城”之称,首府南宁“后花园”之美誉的中国—东盟南宁空港经济区。学院环境优雅,人文氛围浓郁,是读书求学的理想场所。学院占地面积1095.8亩,校舍建筑面积33.3万平方米,总投资10.81亿元,可容纳在校生10000余人。学院建有全塑胶田径运动场、足球场、篮球场及室内篮球、羽毛球、乒乓球、气排球、健身房等运动场所,4-6人/间的庭院式学生宿舍配备电梯、空调、热水和网络等生活设施。目前,学院购置了充分满足教学实习、实训需要的教学科研仪器设备及丰富多彩的图书资料,以现代信息技术为载体的智慧校园,为全校所有的实验实训室、网络多媒体教室,提供了广大师生喜爱的理论和实践一体化教学的先进教育教学环境条件。...
钦州幼儿师范高等专科学校
钦州幼儿师范高等专科学校是钦州市委市政府整合钦州教师教育资源,在原钦州学院旧址基础上建设的。现有两区一园(钦州校区、合浦校区、附属幼儿园),占地面积约500亩(合浦校区约150亩),校园既有老校的历史韵味又有新校的现代气息。目前开设有小学教育、学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育、体育教育、行政管理、电子商务、应用英语、婴幼儿托育服务与管理、舞蹈表演等11个专业。在校学生6000多人。钦州幼专立足北部湾、面向广西、辐射东盟,服务八桂教育和西部陆海新通道建设,践行“帮助想当老师的人成为好老师”的办学理念,坚持“两代师表,同步塑造”,以“格物致知,修身立德”为校训,营造“师悦”学校文化。潜心深耕学前教育,悉心培养“身心两健、德才兼备、艺有专长”的优秀人才,培养服务“建大港、壮产业、造滨城、美乡村”四轮驱动战略需要的技术型人才。...
广西制造工程职业技术学院
广西制造工程职业技术学院于2020年4月10日经广西壮族自治区人民政府批准设立,2020年5月11日通过国家教育部备案,是一所由自治区人民政府举办、自治区农业农村厅建设和管理、自治区教育厅业务指导的公办全日制普通高等职业学院,是全区第一所制造类高等职业学院。学校坐落在国家级广西-东盟经济技术开发区(南宁教育园区西片区),交通便利。规划面积1100多亩,规划总建筑面积50万平方米,规划总投资23亿元。学校积极打造具有竞争力的特色优势专业,现开设有农业装备应用技术、工业机器人技术、机械制造与自动化、汽车检测与维修技术等27个专业(含方向)。目前有全日制高职在校生8358人,2023年在校生规模将超过12000人,到2025年在校生规模达16000人以上。学校充分利用中国—东盟博览会平台和泛北部湾经济区的地理优势,积极完善职业教育和培训体系,推进校企合作、深化产教融合,为学生提供与企业“零距离”接触的成长平台,把学生培养成面向未来的应用型、技术技能型人才。...


